شناخت امام زمان و تکالیف در زمان غیبت
مهدی کیست ؟
از جابر بن عبدالله انصاری که گفته است از رسول خدا پرسیدم که من، خدا ورسول او را می دانم ومی شناسم ام اولوالامر را نمی دانم . آن حضرت فرمود : ای جابر ایشان خلفای من وامامان مسلمان بعد از من ، اول ایشان علی بن ابیطالب (ع) وبعد از آن حسن بن علی (ع) وبعد از آن حسین بن علی (ع) وبدنبال او محمد بن علی واو در تو رات معروف است به باقر وتو او را دریابی . ای جابر ، چون او را بینی سلام من را به او برسان وبعد از آن یک یک ائمه را نام می برد تا آنکه چون به حجت قائم ( عج ) رسید ؛ فرمود که نام او نام من باشد وکنیه من کنیه او وحجت خدا است وبقیة الله ؛ او در میان مردمان ، حق تعالی مشارق ومغارب را توسط او بگشاید واو از شیعه خود عنایت گردد.
ضرورت پرداختن به مسئله غیبت: درمورد هر مسئلهای اگر قبل از انجام و یا برخورد با آن مسئله تحقیق شود و آن مسئله روشن شود برخورد با آن مسئله آسانتر و منطقیتر انجام میگیرد. مسئلهی انتظار و ظهور امام زمان(عجلاللهتعالیفرجهالشریف) هم مسئلهی مهمی است که باید پیرامون آن بحث و بررسی شود. یکی از موارد این مسئله هم وظایف طلاب در قبال امام زمان (u) است که کمتر به آن پرداخته شده است، خصوصاً که پیامبر گرامی اسلام میفرمایند: مَنْ ماتَ وَ لَمْ یَعْرِف اِمامَ زَمانِهِ مَاتَ مَیْتَةَ الْجاهِلِیَّه . هر کس بمیرد و امام زمانش را نشناسد به مرگ جاهلیت مرده است. کسی که در زمانی زندگی کند و در آن زمان امامی زنده باشد که ولایت او را داشته باشد اگر آن امام را نشناسد البته منظور از شناخت، فقط شناخت ظاهری و نسبی امام نیست بلکه منظور از شناخت امام این است که آن فرد علم پیدا کند که امامش چه چیزهایی را میپسندد و چه چیزهایی را نمیپسندد و به این علم عمل کند چرا که پیرو آن امام است و از پیرو انتظاری نیست جز پیروی و تبعیت از مولا، حال اگر چنین نباشد و این فرد در همین حال از دنیا برود به مرگ جاهلیت مرده است. پس شناخت امام زمان و به تبع آن شناخت وظایفمان درزمان غیبت ایشان و عمل به آن ها از اهمیت و ضرورت بالایی برخوردار است.
علّت غیبت در نامهی امام زمان عجلاللهتعالیفرجهالشریف: در نامه مبارک حضرت ولیعصرu به شیخ مفید علت غیبت و طولانی شدن آن چنین آمده است: «فَما یَحبِسُنا عَنهُم إلّا ما یَتَّصِلُ بِنا مِمّا نَکرِهُه ولامؤثرهُ منهُم» باید بدانند که جز بریخ رفتارهای ناشایسته آنان که ناخوشایند ماست و ما آن عملکرد را زیبنده شیعیان نمیدانیم عامل دیگری ما را از آنان دور نمیدارد حقیقت این است که انبوهی از روایات به صراحت، بیانگرایی این است که تمام اعمال ما در عصر هر امام و پیشوایی از پیشوایان معصوم در هفته دوبار، در روزهای دوشنبه و پنجشنبه به امام راستین جامعه ارائه میشود از اینرو طبیعی است که امام نمیپسندد که شیعه او به راه انحراف و اشتباه و گناه آلوده شود و همین آلودگی به گناه است که توفیق تشرف را از آنان سلب و آنان را از افتخار دیدار محروم میسازد در همان نامهی حضرت به شیخ آمده است که «اگر پیروان و شیعیان ما – که خدا آنان را در فرمانبرداری خویش توفیق ارزانیشان دارد- به راستی در راه وفای به عهد و پیمانی که بردوش دارند، همدل و یک صدا بودند، هرگز سعادت دیدار ما را از آنان به تأخیر نمیافتاد. به راستی او غیبت نکرده ما غفلت کردهایم. هرچه هست از ماست و باید علت غیبت را در خویش و رفتارمان جست و جو کنیم.
وظایف حوزهها و سازمان و دفتر تبلیغات اسلامی:
1-خرافهزدایی از مسئله مهدویت وظیفه حوزه است.
2- هر طلبه سالی یک کتاب در مورد امام زمان مطالعه کند البته کارهای سنگینتری باید انجام شود کتابها و یا دورههایی مخصوص طلاب در رابطه با امام زمان (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) تدریس و برگزار شود.
3- بیشترین چراغانیها و جشنها در شعبان باید خانههای علماء و طلاب و حوزههای علمیه باشد چرا که ما سرباز امام زمان (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) هستیم.
4- با مؤسسات تحقیقاتی که مربوط به مهدویت و امام زمان (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) هستند آشنا شویم تا تجربیات تحقیقاتی انتقال پیدا کند.
5- آشنایی با شبهاتی که در مورد مهدویت وارد شده است و آمادگی برای پاسخگویی به شبهات که امری بسیار ضروری است.
6- مردم را دعوت کنیم به صدقه دادن یا دعا برای سلامتی امام زمان (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) در مقابل ایشان هم براساس آیه 86 سوره مبارکه نساء « وَإِذَا حُيِّيْتُم بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّواْ بِأَحْسَنَ مِنْهَا …» هرگاه به شما تهنیت گویند پاسخ آن را بهتر از آن بنهید؛ در حق مردم دعا میکنند.
7- سازمان و دفتر تبلیغات باید مواد علمی را تهیه کنند و توزیع کنند به این صورت که آمار طلاب را داشته باشند تا در مناسبتهای مختلف آخرین کتابهای چاپ شده را به صورت مجانی برای طلاب بفرستند البته ممکن است بگویند امکانش نیست پس برای طلابی که نیاز بیشتری دارند بفرستند.
8- باید محققان را شناسایی کنند ممکن است محققی باشد که کتابهای مفید نوشته باشد ولی هنوز ناشناخته باشد.
9- باید دعوت کنید تا هرکسی مقالهی تحقیقی در این مورد دارد بفرستد تا او را یاری کنیم و از او یاری بطلبیم ممکن است سناریوهای خوبی در این درخواستها برای صدا و سیما مشخص شود.
10- ایجاد نمایشگاههایی سیار در حوزهها و دانشگاهها و مراکز ورزشی و شلوغ شهرها از کتابهای مفید کار بسیار خوبی است و حتی دبستانها و راهنمایی و دبیرستانها.
11- صدا وسیما را باید حوزه تغذیه کند حتی در زمینه مجریان توانا که وقتی که گرفته میشود با صحبت در مورد زندگی شخصی بازیگران و یا مطالب بدون فایده از دست نرود و خصوصاً مناسبتهایی مانند تولدها و شهادتها و ماه رمضان و شعبان و محرم.
12- از نقل مطالب سست و چاپ کتابهای سست و بدون فایده جلوگیری شود.
13- اهدای جوایز به طلبههایی که تلاشهای برتر دارند در زمینههای مختلف با کتابهایی در مورد شبهات و مسائل مربوط به مهدویت و امام زمان (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) و جوایز دیگر…
14- برگزاری نشستها و همایشهای جهانی و دعوت شخصیتها و علمای جهان و همچنین افرادی که زمینه پذیرش مسائل مهدویت را دارا هستند.
15- دورههای تخصصی مهدویت باید توسط استادان خبره و خوب حوزه و دانشگاه در این زمینه گذاشته شود برای دانشجویان و طلاب و حتی مدارس ابتدایی و دبستان زیرا کار کردن در مورد هر مطلبی اگر از کودکی و نوجوانی کار شود بهتر است.
16- امدادها و حمایتهایی که آقا از بزرگان کرده و… باید برای طلاب گفته شود همه طلبگی نباید درس و بحث باشد در اسکناس یک نخ است که اگر آن نباشد اسکناس ارزش ندارد آن نخ فراموش نشود. طلبه باید بلد باشد چراغانی کند سینه بزند گوسفند بکشد فقط نباید مقاله بنویسید صبحّک الله و مسّاکم الله بگوید حضرت ابراهیم علی نبینا و آله u تبر دست گرفت حضرت موسیu یک مشت زد و طرف مرد گاهی وقتها باید یک رگی در طلبگی باشد طلبه نباید ضعیف باشد.
17- باید مراکزی برای پاسخگویی به شبهات در قم و شهرهای مختلف باشد اینترنتی تلفنی و یا مکاتبهای چه شبهات در مورد امام زمان و یا شبهات دیگر[1]
صفحات: 1· 2